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一站到底總結

1. 求一篇關于看 江蘇衛視一站到底的感想作文,內容充實

我偶然聽說到江蘇衛視推出了《一站到底》益智節目,并且包括聽題在內20秒快速答出主持人李好讀出的題目,必須精神高度集中。

因為我曾在觀看某一集時接受了李好的建議,站著扮演守擂者和挑戰者的雙重角色答題,但是才答了一輪腿就發酸,實在堅持不了多久,所以我很佩服那些一站到底的人,他們非常有毅力。題目也出的千奇百怪,正如李好說的“沒有深度,只有廣度”。如果不是有備而來,恐怕不出幾題就會掉。有一次我看到一道“大不列顛及北愛爾蘭聯合王國是哪個國家的全稱?”我頓時想起一年暑假我在新華書店看書,正巧遇見同學杭佑威,他正在看一本世界地圖,指著“大不列顛及北愛爾蘭聯合王國”對我說:“英國的全稱真長!”想到這里我馬上回答??磥泶痤}PK不僅要有淵博的知識,還要有運氣,遇見看過的題最好。我很佩服那個12歲女孩鄧自宇,她在第二期完勝清華的姐姐(該視頻名為《天才蘿莉完勝清華?;ā罚?。當然我最佩服“頭號大滿貫”孟鑄,他有多重身份:柔道黑帶、街舞錦標賽冠軍……真是上知天文下知地理,左通數學右會外語,文武雙全??!

當然我也為離成功只差一步之遙的人惋惜,比如那個14歲考上北大的神童,最后五道精選題就差最后一道“岳元帥岳飛遭奸臣秦檜的陷害就義于哪里?”沒答上來。嗚呼哉!這題太簡單了,卻點中了她的知識死角。我恨不得鉆進電腦告訴她答案,真可惜。

從《一站到底》可以收獲許多知識,比枯燥的百科全書不知有趣多少倍,我將永遠是它的忠實觀眾,一觀到底!

字少了些,自己再看看哪里可以補充吧

2. 看《一站到底》感受1000字

參考一下吧 希望能幫到你

再……”,挑戰者“見”字還沒說出口,主持人就已經按下了遙控器,挑戰者兩腳落空,眨眼就從舞臺上消失了!

正是這失敗者落入“深淵”的場景讓人覺得驚險又刺激,也讓我一下就喜歡上了這個節目——《一站到底》。

《一站到底》是由一位挑戰者依次與十位嘉賓輪流挑戰智力題,如果時間不夠或答錯就得從舞臺上掉下。如果挑戰者勝利,便勝幾人得幾件家電;而如果嘉賓勝利,就輪到挑戰者掉下舞臺,嘉賓得到挑戰者的家電,并變身為挑戰者繼續挑戰其余嘉賓……

這個節目中,我最喜歡的便是挑戰者或嘉賓因答錯題而掉落舞臺的瞬間。主持人李好又總喜歡在失敗者毫無心理準備或話剛說一半時突然按下遙控器,嚇人一跳,也讓失敗者真真實實體驗了一番受懲罰的滋味。

有時,當我看到答題者將一些從未聽說過的地名及很怪異的答案脫口而出時,真的十分佩服,難道他是“神人”?又有時,在答題者回答不出時,我也會跟著緊張起來,又或看到一些挑戰者為沖擊最大旅游獎最后一關答錯題目,前功盡棄時,我心里也會為他唏噓不巳。

平日里上學,我總是十點之前睡覺,偶爾作業多時也很少拖延至十點多??伞兑稽c到底》的播放時間在夜晚十點到十一點多,為了看這個節目,我通常在每周四、周五打破生活規律,在爸爸媽媽的催促下,一而再再而三地答復,“再看一會兒,就一會兒,看看誰贏”、“馬上好了,馬上好了”,最終熬到看完節目為止。

有時我看完了當期的節目,第二天還拿著昨晚從電視節目上看來的智力題去考別人。我帶著一些歷史地理題去考表姐,看到她那一臉驚訝與佩服的表情,這讓我十分開心,覺得自己在《一站到底》中學到了許多知識。有些時候,看到挑戰者把那些文藝、娛樂、體育、天文地理,所有題目全部拿下時,喜滋滋地收獲了一大堆獎品,我就十分羨慕,幻想自己也有一天站在那個舞臺上,“過五關,斬六將”,最后得到所有獎品,想想都覺得十分美好。

現在,每周四、周五觀看《一站到底》已經成了我的生活習慣,它成了我目前最喜愛的電視節目。

3. 會計一站到底的活動怎樣舉辦

以下是一個一站到底的策劃案。僅供參考。

常州中學“一站到底”語文知識競答活動方案

一、活動背景:

新課程實施以來,對學生綜合能力的考察要求逐步提升,常州三中致力于學生學習主體意識的培養,努力打造“綠色課堂”,激發學生學習的積極性,培養學生的參與意識,形成和諧進取的學習氛圍。

二、活動目的

通過系列活動,培養學生基本的人文素養,營造語文學習的氛圍,激發學生的自信心。

三、活動過程

(一)準備階段

1、年級組召集語文老師明確語文知識競答的內容范圍:名著、名句、文化常識三大部分。(10月15日周一)

2、題庫來源:樂老師、張老師負責名句收集并錄入為電子稿,趙老師、房老師負責對各班征集的名著及文化常識知識進行刪選和錄入。(10月18日周四前)

3、張老師負責最后年級決賽的主持工作,并負責題庫編印工作,以便年級統一發放。(10月19日周五放學前發放)

4、陳老師負責現場比賽題庫的制作。(尋求信息組老師幫助)

5、曹老師負責場地的協調、活動海報制作以及比賽工作人員的安排。

6、韓老師負責電子設備準備、PPT制作以及比賽音像資料的收集。

7、衛主任負責比賽贊助商的協調和獎品落實工作。(年級比賽前)

8、其余班主任負責督促學生認真復習相關知識,準備班級選拔。

(衛主任、韓老師負責總協調)

(二)活動過程

1、第一階段:班級選拔

高二年級各班利用周一、周二自習課期間進行班級選拔,方式可采用筆試、提問等形式,方式可多樣化,關鍵在于激發學生的參與性,各班選出三名選手,要求選手代表本班最高實力,能得到班級學生的認可。(10月23日下班前)

2、第二階段:年級分組選拔(10月24日周三下午第五課)

第一組:高二1、2、3班,地點:實驗樓一樓,張老師負責,其余班主任配合。

第二組:高二5、6、7班,地點:實驗樓二樓,房老師負責,其余班主任配合。

第三組:高二4、8、9、10班,地點:實驗樓三樓,樂文玉老師負責、其余班主任配合。

分組選拔方式:閉卷筆試、知識搶答、現場提問等方式(建議選拔方式創新)

分組選拔要求:每組選出3名優勝選手進入年級總決賽,3名選手的產生要公開、公平、公正,代表每組最高水平,決賽名單在10月25日開始進行公示。

3、第三階段:年級“一站到底”總決賽

決賽流程根據江蘇衛視“一站到底”模式進行,對其擂主產生、選手退場方式等細節進行優化,要求符合高中生特點,體現中學生陽光、自信的一面,決賽方案另行公布。

(三)預期結果

對最終的“一站到底”擂主進行表彰、活動過程中表現突出的選手頒發單項獎,對活動組織到位、選手入圍最多的班級頒發組織獎,在全年級營造學習熱情。

4. 觀《一戰到底》有感

良好的習慣讓你一站到底 ——觀《一站到底》有感 江蘇衛視在今年新推出了一檔綜藝節目——《一站到底》,這是一個益智類的答題攻擂守擂節目。

最近觀看了幾期,深深的感覺到,擁有淵博的知識絕對是我們能夠一站到底的有力籌碼。 一個姐姐的地下室里有兩萬多本書,挑戰者也看過四千多本書,我被震驚了!兩萬本,四千本!按我來說,讀一本100頁左右的書要兩個小時,還要慢慢地品味、消化。

那要用多少時間,而這位姐姐就看了兩萬多本書,簡直就是神人!可見她有多好的習慣。 良好的習慣是成功的鑰匙,如果你沒有做偉大事業的知識,你也沒有經驗,而且你還經常處于一種無知的狀態,甚至還曾經墮入過自憐的深淵。

那么,你應該養成良好的習慣了。既然良好的習慣是成功的鑰匙,那么壞習慣則是失敗的鑰匙。

所以,要遵循的第一個原則,就是養成良好的習慣,并且全心全力去執行。在我們現在還是小孩子的時候,你可能會為了一點小事而感情沖動,而這些暴君里,最壞的就是習慣了。

我們必須將所有的壞習慣都摧毀,準備在新的田地里播種,種下成功的希望。 拿破侖說:“最好大聲地對自己說,我要養成良好的習慣,我要全心去實行。

”那么,怎么完成這艱難的偉大事業呢?就是要革除你生活上的壞習慣,換成一個能幫助你走向成功的好習慣。而讀書的習慣就是堅持,堅持一天看多少多少本書,什么時間看完,這一是一種有規律的生活,會讓你的一天變得充實,這和良好的習慣是密不可分的。

因為一個習慣能遏制另外一個。當一種習慣經常反復地練習而逐漸變得容易的時候,你就會喜歡去做。

而你一旦喜歡去做,你就愿意經常去做。這是人的天性。

當你經常去做時,這就是你的習慣了。你也就是習慣的奴仆了。

之所以這位姐姐能看兩萬多本書,不在于她的良好習慣嗎? 良好的習慣讓你一戰到底。

5. 一站到底的節目評價

《一站到底》播出數期后,就像主持人李好反復在節目中強調的那樣,該節目考察的是選手的知識廣度而不是深度。從節目中不難發現,參與者相互pk時要面對的題目涉獵非常廣,生活常識、文學、歷史、天文、地理、體育、娛樂……可謂包羅萬象。如:“中國古代的足球運動在公元前300年就已盛行,當時這項運動叫作什么?(蹴鞠)”,“天津市的電話區號是(022)?”,“俗話說:‘吃人嘴軟’,下一句是什么?(拿人手短)”。這類題目,并不要求參賽選手在某一領域有多么高的造詣,關鍵是看選手的知識廣度。短短幾期節目,也確實有一些選手的知識面讓人瞠目結舌,年僅12歲的天才少女鄧自宇就是這樣一位“百科全書型”的選手。(搜狐網評 )

6. 一站到底1000字觀后感

再……”,挑戰者“見”字還沒說出口,主持人就已經按下了遙控器,挑戰者兩腳落空,眨眼就從舞臺上消失了!

正是這失敗者落入“深淵”的場景讓人覺得驚險又刺激,也讓我一下就喜歡上了這個節目——《一站到底》。

《一站到底》是由一位挑戰者依次與十位嘉賓輪流挑戰智力題,如果時間不夠或答錯就得從舞臺上掉下。如果挑戰者勝利,便勝幾人得幾件家電;而如果嘉賓勝利,就輪到挑戰者掉下舞臺,嘉賓得到挑戰者的家電,并變身為挑戰者繼續挑戰其余嘉賓……

這個節目中,我最喜歡的便是挑戰者或嘉賓因答錯題而掉落舞臺的瞬間。主持人李好又總喜歡在失敗者毫無心理準備或話剛說一半時突然按下遙控器,嚇人一跳,也讓失敗者真真實實體驗了一番受懲罰的滋味。

有時,當我看到答題者將一些從未聽說過的地名及很怪異的答案脫口而出時,真的十分佩服,難道他是“神人”?又有時,在答題者回答不出時,我也會跟著緊張起來,又或看到一些挑戰者為沖擊最大旅游獎最后一關答錯題目,前功盡棄時,我心里也會為他唏噓不巳。

平日里上學,我總是十點之前睡覺,偶爾作業多時也很少拖延至十點多??伞兑稽c到底》的播放時間在夜晚十點到十一點多,為了看這個節目,我通常在每周四、周五打破生活規律,在爸爸媽媽的催促下,一而再再而三地答復,“再看一會兒,就一會兒,看看誰贏”、“馬上好了,馬上好了”,最終熬到看完節目為止。

有時我看完了當期的節目,第二天還拿著昨晚從電視節目上看來的智力題去考別人。我帶著一些歷史地理題去考表姐,看到她那一臉驚訝與佩服的表情,這讓我十分開心,覺得自己在《一站到底》中學到了許多知識。有些時候,看到挑戰者把那些文藝、娛樂、體育、天文地理,所有題目全部拿下時,喜滋滋地收獲了一大堆獎品,我就十分羨慕,幻想自己也有一天站在那個舞臺上,“過五關,斬六將”,最后得到所有獎品,想想都覺得十分美好。

現在,每周四、周五觀看《一站到底》已經成了我的生活習慣,它成了我目前最喜愛的電視節目。

7. 下周班級里要舉辦一站到底的班會活動,幫我想一下開場白和結束語

各位老師,各位同學(晚上、下午、上午)好

我是主持人***,歡迎大家參加今天的“*班一站到底”活動。

現在請允許我向大家介紹一下蒞臨本次競賽的領導與老師

(領導與老師的名單,介紹一個,該老師會自動站起來示意。再繼續介紹下一位)

下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎各位領導與老師的到來。(掌聲~~~~~~~~~)

掌聲結束后說:謝謝

下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學:

知識就是力量,有知識才能進步。在這個科技發達的社會里,只有知識才能改變我們的命運。只有知識才能拯救一切。

接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程

(注意表情,保持微笑。)

一站到底總結

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